is Íslenska en English

Safn námsritgerða
og rannsóknarita



Nýtt í Skemmunni


Kveikjum á perunni: Fræðsluhandbók fyrir kennara í grunnskóla um inngildingu, virðingu og margbreytileika
Höfundur
Ivana Yordanova Yordanova 2002- , Salka Hlín Jóhannsdóttir 2001-


Markmið þessarar greinargerðar er að skoða hvernig hægt er að styðja við inngildandi skólastarf með því að efla skilning, virðingu og þátttöku fatlaðra barna í grunnskóla. Verkefnið byggir á hugmyndafræði þroskaþjálfafræði og réttindamiðaðri nálgun þar sem lögð er áhersla á þátttöku, sjálfræði og... (931 stafur til viðbótar)


Mál, menning og sjálfsmynd: Eigindleg rannsókn á tengslum tungumáls og sjálfsmyndar meðal ungmenna á Íslandi
Höfundur
Lena Atkins 2004-


Þessi ritgerð er lokaverkefni til BA-prófs í almennum málvísindum á Hugvísindasviði Háskóla Íslands. Markmið hennar er að kanna tengsl tvítyngis og sjálfsmyndar meðal ungmenna á Íslandi. Í ljósi aukinnar alþjóðavæðingar og vaxandi áhrifa ensku í íslensku málsamfélagi er mikilvægt að skilja hverni... (747 stafir til viðbótar)


Mat á sértækum ræktunaraðferðum fyrir Campylobacter spp.: Samanburður á agar gerðum, forræktunarætum og styrkjum bakteríulausna
Höfundur
Kolfinna Pola Frantzen Grétarsdóttir 1999-


Campylobacter spp. are the leading cause of bacterial gastroenteritis worldwide. Infection is most commonly transmitted to humans through the consumption of undercooked poultry and can cause diarrhoea, vomiting, and fever. In severe cases, complications such as Guillan-Barré syndrome, can lead to... (1.494 stafir til viðbótar)


Depth profiles of zooplankton and marine snow in two adjacent basins south of Iceland
Höfundur
Sólrún Sigurgeirsdóttir 1981-


Rannsóknin lýsir dreifingu dýrasvifs og lífrænna agna (“sædrífu”) með dýpi með mikilli upplausn í Grænlandshafi og í Suðurdjúpi í tengslum við dreifingu svifþörunga og helstu umhverfisþátta (hitastig, selta, flúrljómun (mælikvarði á magn sviflægra þörunga) og grugg) í lok júlí 2020. Rannsóknin va... (1.534 stafir til viðbótar)


Að sjá, tjá og taka þátt: Myndlist, myndlæsi og VTS sem önnur leið til kennslu nemenda með lestrarörðugleika
Höfundur
Matthildur Vigfúsdóttir 2002-


Þetta verkefni fjallar um stöðu nemenda með lestrarerfiðleika í grunnskóla og þær áskoranir sem textamiðað nám getur skapað fyrir þátttöku þeirra, sjálfstraust og námsárangur. Markmiðið er að kanna hvernig skapandi kennsluaðferðir, sérstaklega myndlist, myndlæsi og Visual Thinking Strategies (VTS... (660 stafir til viðbótar)